Сайт проектов педагогической мастерской «Территория‑Е»
Моя сестра учится в седьмом классе, недавно я заехал домой из общаги, сестра делала домашку по истории. Сестра жаловалась, что проходит скучную тему: эпоху великих географических открытий. Я рассмеялся и рассказал ей, с чем у меня ассоциируется эта тема: как мы в экипажах писали дневники путешественников. В этих дневниках мы на судах обошли весь мир, встретились с местным населением, изучили эндемики, а перед путешествием спланировали маршрут, чтобы поймать нужные течения и ветра и рассчитали необходимые габариты судов и их формы.
Это происходило на пакете ВГО (великие географические открытия), всё это было интересно и эмоционально, а потому легко запоминались растения Южной Америки, расположение течений и ветров и формулы плавания тел. Мне кажется, в этом суть Е-профиля: он меня заинтересовал, причём интерес появился сразу ко всем предметам. Когда учиться интересно, учиться легко - так я закончил Е-профиль с золотой медалью.
В старшей школе проектная деятельность и разделение по кафедрам (направлениям) очень помогли с самоопределением: я побывал на четырех кафедрах - СоцГум, Прога, Лингвистика и ТеорМат. В итоге понял, что математика мне интереснее всего, и там и остался на 10 – 11 классы. Проекты на кафедре расширили мой кругозор в математике. Благодаря работе над ними, я развил сообразительность, и в итоге без специальных олимпиадных занятий в 10-м классе прошёл на заключительный этап ВсОШ по математике и по информатике. А после некоторой дополнительной подготовки в 11-м классе уже получил диплом призера ВсОШ по информатике, по которому поступил в ВУЗ.
И только после поступления в ВУЗ я осознал еще одно очень важное качество Е-профиля: пообщавшись с одногруппниками, я понял, что учился в удивительно дружном классе, что таких крепких связей с одноклассниками почти ни у кого больше нет.
Сейчас я студент ФПМИ МФТИ, и учеба мне дается сравнительно легко во многом благодаря школе - это я тоже понял, сравнивая себя с одногруппниками и их школьным опытом.
Я понял, что по окончании школы я и мои друзья-одноклассники стали образованными людьми, которым интересно общаться о философии, физике, музыке, которые получают удовольствие от таких разговоров у костра в час ночи на берегу озера посреди глухого леса, и которые могут построить дом, сварить бак для воды, собрать оркестр на выпускном и рассчитать характеристики планеты по наблюдениям за ней из космического корабля. Я рад, что когда-то решил поступить в Е-профиль!
Я поступила в Изобретательский класс в 10 классе. К тому моменту я уже знала, что мне нравится лингвистика. Когда мне рассказали про кафедру лингвистики в Е-профиле, я решила, что хочу поступить туда и заниматься интересующей меня областью более углублённо.
Я окончила школу в 2022 году. В конечном итоге, благодаря Е-профилю и кафедре лингвистики, я сейчас учусь на любимой специальности во ВШЭ. Но на самом деле эти 2 года дали мне гораздо больше, чем ворох теоретических знаний. Изобретательские классы учат распределять время и силы, выбирать людей для своего проекта, с которыми любое море по колено, общаться по-взрослому и брать на себя ответственность за своё будущее.
Я учился в Изобретательском профиле с 2013 по 2019 год. Этот опыт оказал значительное влияние на меня.
Система, которую выстроили преподаватели, учит думать головой, брать на себя ответственность, работать до результата и не бояться новых вызовов.
Как ни странно, этим важным в жизни качеством почти не учат в большинстве школ.
Во время обучения большое внимание уделялось развитию навыков работы руками, умению работать в команде разного размера и участию в тематических играх.
После окончания школы я поступил на факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ, который успешно закончил в 2023 году.
Сейчас я принимаю активное участие в исследовательской проектной деятельности, а также занимаюсь преподаванием.
Я была в Е-профиле в 2018-2020 годах (9-11 классы) и учусь сейчас в НИУ ВШЭ на Фундаментальной и компьютерной лингвистике, работаю в Международной лаборатории прикладного сетевого анализа стажёром-исследователем и переводчиком в Яндексе.
Я всем говорю, что училась в школе 8 классов. Потому что то, что было потом, - гораздо больше, чем просто школа. Пожалуй, есть три главных аспекта Изобретательского профиля, которые помогли мне оказаться там, где я есть сейчас.
Во-первых, это идеология профиля: изобретательство. Всё изучается изнутри. Не тупая зубрёжка, а понимание. Здесь учат думать. А ещё в профиле очень культивируется трудолюбие: много учиться, в чём-то долго копаться - так делают все вокруг тебя, и ты постепенно втягиваешься.
Во-вторых, это свобода выбора в формировании навыков. Если вы чем-то горите - вас обязательно поддержат и помогут самореализоваться. Е-профиль - это про возможности для тех, кто знает, куда они идут.
В-третьих, это совершенно невероятные люди. И преподаватели, и ученики. Когда я выпустилась из школы, у меня было ощущение, что я съезжаю от семьи. Е-профиль - это про человеческое отношение и про очень сильное ощущение поддержки.
Идите в Е-профиль, если у вас есть силы и мотивация развиваться. С остальным вам помогут.
Я закончил Е-класс в 2012 году.
Не могу сказать, что после обучения там я добился каких-то нереальных вершин, но, откровенно говоря, польза была.
Если сравнивать с платным лицеем, где я учился ранее - небо и земля.
До Е-классов меня никто не учил анализировать, разбираться, придумывать.
Само обучение в Е-классах далось мне весьма тяжело. Можно назвать большой удачей то, что я вообще смог закончить их) Но те навыки, которые мне дали в них, были неоднократно применены и дали результаты) Ещё бы не мешала моя лень и было бы вообще здорово).
Сейчас я работаю инженером и репетитором по математике и физике. К сожалению, в науку пока так и не пошёл, но кто его знает, что будет дальше).
Я сразу хочу предупредить желающих поступать в Е-классы, что просто не будет. Весело, интересно, но не просто. Постоянный дедлайн, постоянное усложнение и задачи на альтернативное мышление. Как результат - жить спокойно дальше не получится. Всё время нужно будет куда-то двигаться.
В целом, на мой взгляд, Е-классы мало подходят для тех, кто ищет спокойной жизни.
Отдельное спасибо я бы хотел сказать Грицу за веру в меня и лечебные пендели. Жаль, что его больше нет с нами.
Закончил бакалавриат на факультете физики Вышки, с осени - PhD студент в Калифорнийском Институте Технологий (Caltech).
Закончил Е-профиль в 2019 году.
Очень сложно перечислить все, что мне дало обучение в Е-классе. Помимо просто хорошего уровня подготовки и разносторонних знаний, меня также научили логике, научили правильно структурировать свои мысли и аргументировать свою позицию. Меня научили доделывать работу до конца. Научили не бояться выглядеть глупым и задавать глупые вопросы. Е-класс помог мне сформировать мой личный подход к проблемам, как жизненным, так и научным.
Е-профиль, на мой взгляд, лучше любых других школ и классов готовит детей к взрослой жизни. Он не просто дает знания, но помогает научиться справляться с самыми разными проблемами, которые могут возникнуть.
Меня зовут Кондаков Семён Васильевич. Учусь - на третьем курсе на Факультете Компьютерных Наук в Высшей Школе Экономики по специальности "Программная Инженерия". Окончил школу в далёком 2018 году. (предварительно полтора года отучившись на ФИВТ МФТИ).
Сейчас работаю Бэкенд-разработчиком, и со следующего года планирую по совместительству преподавать алгоритмы в Е-профиле.
Обучение в Е-классах научило меня "жизни", как бы банально / поверхностно это не звучало). Умение думать, делать выводы, решать проблемы в короткие сроки, коммуницировать с другими людьми, умение добиваться своих целей, трудолюбие, целеустремлённость - все эти качества были привиты в основном благодаря обучению в той системе, которая строится в стенах "Ешек".
Меня зовут Наумов Антон, я учился в Е-классах с 6-го класса по 11-ый и выпустился в 2015 году.
После школы я поступил на Факультет Компьютерных Наук Высшей Школы Экономики по направлению Прикладная Математика и Информатика (ФКН ВШЭ, ПМИ).
Затем я учился в совместной магистратуре ФКН ВШЭ и Школы Анализа Данных Яндекса (ШАД) на продвинутом треке специализации Анализ Интернет Данных (АИД).
Начиная с первого курса магистратуры и до сих пор (2,5 года) я преподаю машинное обучение и нейросети в ШАДе, а так же работаю в Яндексе, занимаюсь разработкой крупных лингвистических нейросетей (Балабоба, YaGPT, YALM, ...).
Е-классы дали мне очень многое:
- Нестандартный подход к обучению научил меня полезным жизненным и учебным вещам, а также развил самостоятельность и ответственность.
- Свободная форма взаимодействия с преподавателями и другими учениками (в т.ч. из старших классов) позволили раскрыться моим увлечениям в учёбе, не дав формализмам загубить интерес.
- Классы самоопределения помогли мне найти мои увлечения в математике и информатике, в результате чего я выигрывал много олимпиад разных уровней по 5 разным предметам в школе и смог продолжить свою дальнейшую учёбу и карьеру в интересной мне области.
- Зачёты, пакеты, игры, Зимоль и многие другие идеи, практикующиеся в Е-классах, подготовили меня к высокой интенсивности будущей учёбы и работы, а также научили многому просто полезному для жизни.
- Ну и наконец школа дала мне очень много друзей, как из одноклассников, так и из преподавателей или старших/младших товарищей по школе, со многими из которых я до сих пор поддерживаю контакт и общение.
Я пришла в Е-профиль в 9 классе (2017 год) и закончила в 2020 году. Жалею, что не пришла раньше, но бесконечно рада, что вообще удалось попасть! Изначально поступала как в просто топовую школу, чтобы просто выиграть Всероссийскую олимпиаду школьников; в итоге я её выиграла, но, к счастью, почти сразу это перестало быть для меня самоцелью. И хотя я всё ещё "учусь" понимать идеологию профиля, надеюсь, не ошибусь, если скажу, что это то редкое место, где учат быть просто хорошим человеком. Профиль дал мне много знаний по школьным предметам, но также дал и понимание того, как нужно стараться жить, и это очень помогает мне в настоящее время.
Именно в профиле я нашла самых дорогих мне сейчас людей, замечательных людей, что называется, "на всю жизнь", и это очень ценно!
После выпуска я поступила на отделение теоретической и прикладной лингвистики МГУ им. М. В. Ломоносова, в 2022 году начала работать в Центре языка и мозга НИУ ВШЭ. Я узнала об этих местах тоже благодаря профилю, а именно благодаря нашей замечательной кафедре лингвистики и словесности, благодаря замечательным и любимым препам! Мне очень-очень нравится то, где я учусь и работаю; даже не верится, что всё так сложилось!
Не знаю, что бы я делала, если бы в своё время мне не удалось чудесным образом попасть в Е-профиль. Надеюсь, что я смогу тоже хоть что-то дать профилю за всё то, что он сделал для меня!
В настоящее время я студент кафедры Информационная безопасность в МГТУ имени Баумана и параллельно работаю веб-разработчиком. Хочу поделиться с вами тем, как Изобретательские классы повлияли на мою жизнь и мою подготовку к университету.
Во-первых, обучение в Изобретательских классах проходило в форме, близкой к университетской. Это оказалось невероятно полезным, так как я сразу попал в атмосферу учебы, которую встретил на первых курсах университета. Я был знаком с требованиями и ожиданиями преподавателей, что помогло мне адаптироваться к учебе более быстро и эффективно.
Во-вторых, самый ценный опыт, который я получил в Изобретательских классах, - это выполнение полноценных технологических проектов. Я могу привести примеры, такие как сборка мотоцикла или электроприбора для станка, это некоторые их тех, что были у меня. Эти проекты научили меня правильно организовывать и реализовывать свои идеи, развивали навыки командной работы и принятия решений. Сегодня я применяю эти навыки в своей работе и учебе, и они стали фундаментом для моего профессионального роста.
В-третьих, обучение в Изобретательских классах сопровождалось необычными мероприятиями и многочисленными социальными активностями (ни у кого из знакомых ничего подобного не встречал). Это включало выездные олимпиады, походы и игры, в которых принимали участие все классы. Эти мероприятия помогли мне не только накопить забавных историй на многие годы вперед (рассказываю всем до сих пор), но и научили важным навыкам взаимодействия с людьми и работе в команде.
Я закончила Е-профиль в 2022. Мне очень понравилось в Е-профиле. Я столько пропустила из-за того, что просто нельзя находиться сразу на двух кафедрах одновременно и играть 2 роли в одной игре.
Из минусов есть тот, что сыграл важную роль для меня. Я не могла надеяться, что есть вуз в котором в меня будут вкладываться так же сильно, как в этой школе. Из-за этого, я не подавала документы и взяла gap year. Сейчас готовлюсь к экзаменам и езжу вожатым в потрясающие лагеря.
Я так рада, что Е-профиль показал мне, сколько всего бывает интересного. А ещё он показал, что может сделать заинтересованная группа людей в сжатые сроки.
Как бы я хотела, чтобы у каждого ученика было столько учителей, которые готовы изменить стандартные формы обучения, чтобы ты вырос потрясной личностью.
Учусь на ХимФаке МГУ, окончил 179 в 2021 году. Если говорить конкретно про обучение в Е-профиле, то, на мой взгляд, это очень важный жизненный опыт. Преподаватели здесь действительно с тобой работают и пытаются в первую очередь научить тебя думать. Главное, чему тебя научат в Е-профиле, – это учиться. И, как ни странно, даже в университете многие этого не умеют, поэтому наших выпускников сразу видно.
Контакты